Séances des Écoles normales: Leçons, Nide 6à l'imprimerie du Cercle-social, 1800 |
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Sivu 300
... necessario era un quadro o di tela- o di tavola , dipinto di color nero , e della lunghezza di circa cinque piedi , e di quattro di larghezza , accioche questo , essendo a tutti visibile , potessero i fanciulli tutti insieme profittare ...
... necessario era un quadro o di tela- o di tavola , dipinto di color nero , e della lunghezza di circa cinque piedi , e di quattro di larghezza , accioche questo , essendo a tutti visibile , potessero i fanciulli tutti insieme profittare ...
Sivu 305
... necessario altresì , ad universalizzare cotai uniformi sentimenti , che una sia la teologia e morale Cristiana , uno il Gius canonico , una la storia ecclesiastica ; onde si tolga la collisione de ' sentimenti , che senza scan- dalo non ...
... necessario altresì , ad universalizzare cotai uniformi sentimenti , che una sia la teologia e morale Cristiana , uno il Gius canonico , una la storia ecclesiastica ; onde si tolga la collisione de ' sentimenti , che senza scan- dalo non ...
Sivu 324
... necessario , e generalmente vantag- gioso , noi abbiamo riputato di stabilire per tutti i nostri regni Alamanni , e Paesi Ereditarii il presente ordine e regolamento delle Scuole . ,, Segue immediatamente il 1. § . col titolo : In ogni ...
... necessario , e generalmente vantag- gioso , noi abbiamo riputato di stabilire per tutti i nostri regni Alamanni , e Paesi Ereditarii il presente ordine e regolamento delle Scuole . ,, Segue immediatamente il 1. § . col titolo : In ogni ...
Sivu 331
... necessario di seriamente qui avvertire , che dopo un anno accorreranno alla sua Scuola altri fanciulli analfabeti , cui , perchè non v ' ha copia d ' altri maestri , egli solo dovrà istruire . E poichè nello spa- zio di un solo anno non ...
... necessario di seriamente qui avvertire , che dopo un anno accorreranno alla sua Scuola altri fanciulli analfabeti , cui , perchè non v ' ha copia d ' altri maestri , egli solo dovrà istruire . E poichè nello spa- zio di un solo anno non ...
Sivu 349
... necessario , che girino per la Scuola , ed osservino oculatamente banco per banco i loro allievi . L ' età de ' medesmi cos- tringe i Precettori a non fidarsi della loro benchè ot tima indole . Bisogna persuaderci che nasciamo coll ...
... necessario , che girino per la Scuola , ed osservino oculatamente banco per banco i loro allievi . L ' età de ' medesmi cos- tringe i Precettori a non fidarsi della loro benchè ot tima indole . Bisogna persuaderci che nasciamo coll ...
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Yleiset termit ja lausekkeet
abbiamo acides action agricoltura aiguille aimant allievi altresì animaux apprendere austral autre avait avoir avons barreau baryte bien boréal boules c'est catechismi cette chrysalide ciascheduna colla conducteur construction corps cotesta Coulomb d'une degrés deux différens doit dovranno educazione électrique elle eseguire esercizio été être évènemens exemple faire fait fanciulli faut fluide force forces générale gioventù imparare insegnare istruire istruzione jambes l'acide sulfureux l'action l'aiguille l'aimant l'air l'autre l'eau l'électricité l'état l'on l'ordre l'oxigène langues Leçons lieu maestri magnétique magnétisme mais maniera medesimi même mente metodo mots mouvement n'est naissances naturel nombre nous opera Pallas parties peut phrase point pôle pôles ponctuation poscia pour precettori premier probabilité proposition qu'elle qu'il qu'on qu'une quarré raison rapport regole répulsion résineuse ridetta Roveredo scolari scrivere Scuole Normali serpens seul simple Sistema Normale suddetto suite suivant sujet sulfurique tabelle tavola nera tems tion tique tisme tout trouve uopo vertu virgule
Suositut otteet
Sivu 35 - ... cas favorables à l'événement dont on cherche la probabilité. Le rapport de ce nombre à celui de tous les cas possibles est la mesure de cette probabilité...
Sivu 236 - Un Orateur voyant sa patrie en danger, Courut à la Tribune ; et d'un art tyrannique, Voulant forcer les cœurs dans une république, II parla fortement sur le commun salut.
Sivu 33 - ... l'univers, on les a fait dépendre des causes finales, ou du hasard, suivant qu'ils arrivaient et se succédaient avec régularité, ou sans ordre apparent; mais ces causes imaginaires ont été successivement reculées avec les bornes de nos connaissances, et disparaissent entièrement devant la saine philosophie, qui ne voit en elles que l'expression de l'ignorance où nous sommes des véritables causes.
Sivu 42 - On ne peut mieux comparer cette diminution de la probabilité, qu'à l'extinction de la clarté des objets, par l'interposition de plusieurs morceaux de verre ; un nombre de morceaux peu considérable, suffisant pour dérober la vue d'un objet qu'un seul morceau laisse apercevoir d'une manière distincte. Les historiens ne...
Sivu 55 - ... enfin la grande excentricité des orbes des comètes, quoique leurs inclinaisons aient été abandonnées au hasard.
Sivu 33 - ... les aurores boréales et généralement tous les phénomènes extraordinaires étaient regardés comme autant de signes de la colère céleste. On invoquait le ciel pour détourner leur funeste influence. On ne le priait point de suspendre le cours des planètes et du soleil : l'observation eût bientôt fait sentir l'inutilité de ces prières. Mais parce que...
Sivu 21 - Quand le malheur ne serait bon Qu'à mettre un sot à la raison, Toujours serait-ce à juste cause Qu'on le dit bon à quelque chose.
Sivu 41 - Soleil et sur elle-même; elle a pris une figure aplatie à ses pôles, et l'action du Soleil et de la Lune sur cette figure fait mouvoir lentement l'axe de la Terre autour des pôles de l'écliptique. La découverte de ce principe a donc réduit au plus petit nombre possible les suppositions sur lesquelles Copernic fondait sa théorie. Elle a d'ailleurs l'avantage de lier cette théorie à tous les phénomènes astronomiques. Sans elle, l'ellipticité des orbes planétaires, les lois que les planètes...
Sivu 502 - Amerai il Signore Dio tuo con tutto il tuo cuore, con tutta la tua anima, con tutta la tua forza e con tutta la tua mente e il prossimo tuo come te stesso».
Sivu 232 - Nous pensons que pour rendre cette définition complète , il fallait y ajouter ce que l'auteur di; plus loin ; que la ponctuation sert sur-tout à distinguer les sens partiels qui constituent un discours , et la différence des degrés de subordination qui conviennent à chacun de ces sens.